Рабочая программа составлена на основе действующей программы для общеобразовательных учреждений. «Программа художественный труд и искусство». Авторы: О.А.Куревина, Е.А.Лутцева. Издательство: Москва, «БАЛАСС», 2004 год.
Программа является составной частью комплекта программ непрерывных курсов Образовательной программы «Школа 2100»; рекомендована Департаментом общего среднего образования РФ.
Программа реализована в учебнике «Прекрасное рядом с тобой», 4 класс. Авторы: О.А.Куревина, Е.А.Лутцева. Издательство: Москва «БАЛАСС», 2008 год. В ней сохранён замысел авторов и содержание программы, которая рассчитана на 34 годовых часа (1 час в неделю).
Предмет «Технология» изучается согласно региональному базисному учебному плану для общеобразовательных учреждений НСО на 2006/2007 уч.год. реализующий стандарты первого поколения в 1-х классах. В 3-4 классах в 2009/2010 уч.г. на уроках предмета «Технология» в качестве учебного модуля, с целью обеспечения всеобщей компьютерной грамотности, вводится предмет «Информатика».
Основная цель курса:
Саморазвитие и развитие личности каждого ребёнка в процессе освоения мира через его собственную творческую предметную деятельность.
Задачи курса:
1. расширение общекультурного кругозора учащихся;
2. развитие качеств творческой личности, умеющей:
• ставить цель;
• искать и находить решения поставленных учителем или возникающих в жизни ребёнка проблем;
• выбирать средства и реализовывать свой замысел;
• осознавать и оценивать свой индивидуальный опыт;
• находить речевое соответствие своим действиям и эстетическому контексту;
3. общее знакомство с искусством как результатом отражения социально-эстетического идеала человека в материальных образах;
4. формирование основ эстетического опыта и технологических знаний и умений как основы для практической реализации замысла.
Программа состоит из двух блоков:
Художественно-творческая изобразительная деятельность
Трудовая деятельность. В нём основополагающие эстетические идеи и понятия реализуются в конкретном предметном содержании. Особое внимание обращается на формирование у учащихся элементов культуры труда и творчества, составной частью которых являются знания основ технологических знаний и компонентов художественно-изобразительной деятельности.
К концу учебного года учащиеся должны:
Знать о происхождении искусственных материалов (общее представление), названия некоторых искусственных материалов, встречающихся в быту.
Уметь под контролем учителя выстраивать весь процесс выполнения задания ( от замысла или анализа готового образца до практической его реализации или исполнения), выбирать рациональные технико-технологические решения и приёмы.
Методы, используемые на уроке:
• Исследовательский;
• Метод доступности;
• Метод наглядности и др;
Способы проверки знаний:
Контроль за уровнем достижений учащихся по технологии проводится в форме устного опроса, а также выполненных работ.
Методическое обеспечение:
Дидактический и раздаточный материал.
Список литературы рекомендованный
учащимся:
Учебник «Прекрасное рядом с тобой» 4 класс. Авторы: О.А.Куревина, Е.А.Лутцева.
учителю:
Методические рекомендации для учителя 4 класс. Авторы: О.А.Куревина, Е.А.Лутцева.
В связи с тем, что в программе не определены часы на изучение разделов, материал распределён таким образом:

1 Вводный урок. Инструктаж по ТБ. 1 час
2 Экскурсия. Сбор природных материалов. Работа с природным материалом. 5 часов
3 Работа с бумагой 8 часов
4 Работа с текстильными материалами. 9 часов
5 Конструирование. 11 часов
Итого: 34 часа

Тематическое планирование
по технологии
4 класс
№ № дата тема
1 1 Вводный урок. Инструктаж по технике безопасности.
Работа с природным материалом (5 часов)
2 1 Экскурсия. Сбор природных материалов.
3 2 Работа с природным материалом. Находки в природе.
4 3 Работа с природным материалом. Сила воображения. Сказки леса.
5 4 Работа с природным материалом. Сила воображения. Животный мир планеты.
6 5 Работа с природным материалом. Поделки из бересты.
Работа с бумагой (9 часов)
7 1 Работа с бумагой. Бумажное творчество.
8 2 Работа с бумагой. Ажурный веер.
9 3 Работа с бумагой. Рождественский ангелок.
10 4 Работа с бумагой. Шкатулка для мелочей.
11 5 Работа с бумагой. Шкатулка для мелочей. Завершение работы.
12 6 Работа с бумагой. Ёлочный фонарик.
13 7 Работа с бумагой. Такие разные цилиндры.
14 8 Работа с бумагой. Такие разные цилиндры. Герои сказок.
15 9 Работа с бумагой. Новый переплёт для старой книги.
Работа с тканью (8 часов)
16 1 Работа с тканью. Ниточка за иголочкой. Коллекция тканей.
17 2 Работа с тканью. Знакомство с плетением. Коврик.
18 3 Работа с тканью. Украсим дом вышивкой.
19 4 Работа с тканью. Салфетка.
20 5 Работа с тканью. Черепашка.
21 6 Работа с тканью. Черепашка.
22 7 Работа с тканью. Кукольный театр.
23 8 Работа с тканью. Рисуем лоскутками.
Конструирование (11 часов)
24 1 Конструирование. «Из всякой всячины».
25 2 Конструирование. Весенний букет.
26 3 Конструирование. Весенний букет. Завершение работы.
27 4 Конструирование. Воздушные рыбки.
28 5 Конструирование. Поделки из бисера.
29 6 Конструирование. Поделки из бисера.
30 7 Конструирование. Папье-маше. Посуда.
31 8 Конструирование. Папье-маше. Посуда. Завершение работы.
32 9 Конструирование. Батик
33 10 Конструирование. Батик. Завершение работы.
34 11 Конструирование. Поделки из проволоки. Обобщение.